PRESENTACIÓN
Hola me llamo Esperanza y soy alumna de magisterio de la universidad de Huelva.
En este momento estoy cursando la asignatura de modelado y moldeado. Mi escultor elegido es Donatello, ya que al leer cosas de él y ver algunas de sus obras me ha interesado mucho investigar sobre él.
Es la primera vez que hago un blog y la verdad es que aunque sea joven, puedo decir que no me llevo muy bien con las nuevas tecnologias, asi que intentaré hacerlo lo mejor posible.
El primer día de clase hablamos de que si las imágenes representan y a mi las figuras de Donatello me parecen muy interesantes porque juega con la realidad ya que aunque las figuras no se mueven, él hace que se produzca sensación de movimiento.
Algunas de sus obras son:
DAVID DE DONATELLO:
Me parece una gran escultura junto a la de María Magdalena.
Pienso que el escultor quiso aqui transmitir la belleza de una forma poco inusual.
En esta escultura hay mucho realismo y lo que quiso era que las personas que vieran su escultura se fijasen en las vestimentas que le puso. Solamente lo vistió con unas botas, un sombrero y una espada.
También pienso que él hizo esta escultura para que las personas que fueran a verla tubieran la necesidad de rodearla para verla completa. Hay figuras que con solo verlas por delante ya te transmite lo que el escultor quiere decir pero hay otras como esta que te hace que gires sobre ella para verla completa, vamos, ablando claro, para que veas como le ha hecho la parte trasera al estar desnudo.
Esta figura representa para mi el cuerpo de un niño que es maduro o que tiene una mentalidad mayor para la edad que tiene al representarlo de esa manera, ya que para mi la espada simboliza el poder y el poder solo lo tienen los adultos, es decir, el poder mandar, el poder opinar, los niños son mas inocentes y tienen menos experiencias. El que lo ponga desnudo, pienso que quiere transmitir una inseguridad, la inseguridad que pueden tener los niños cuando son jóvenes y no saben por donde van a tirar en la vida.
El sombrero y el cabello largo puede expresar una ambigüedad en la figura, que quiere representar algo femenino en una figura que es masculina completamente porque una figura no deja de ser una figura y si esculpes un hombre, es un hombre, por ello al ponerle el sombrero y el cabello largo ha hecho que el espectador pueda llegar a pensar que el sexo de esa figura es ambigua.
(salfermar.googlepages.com/david_donatello_09.pdf)
MARÍA MAGDALENA:
Tradicionalmente María Magdalena se representaba como una figura bella, joven. Aquí, Donatello revoluciona el arte representándola como una mujer vieja, arrugada, demacrada. Una visión mezcla de lástima y horror.
Pienso que como la figura de David, él quiere impresionar al espectador mostrándoles una figura muy realista pero con un toque subrealista, es decir, él pensó, que como Maria Magdalena siempre se ha visto como una mujer joven, lo que quiere es llamar la atención y hacer todo lo contrario a lo que puede yegar a esperar el espectador.
Yo pienso que él la representó así porque la vida de María Magdalena fue un poco triste y un poco dura. Él está representando el dolor y el sufrimiento que esta mujer ha tenido que pasar en su vida. Lo que representa en esta figura es sentimiento, es dolor, es sufrimiento de una mujer que al ser como era y vivir en una época no acorde con sus pensamientos y con sus actos la desterraron y la aislaron. A esta mujer pienso que la mataron por no tener el pensamiento y la forma de vivir de esa época.
Estas dos esculturas son las que mas me llaman la atención de toda su obra.
EL PROFETA PENSATIVO
A diferencia de las dos figuras anteriores, el profeta pensativo para mí demuestra que es menos realista. Aquí Donatello lo que quiere plasmar es que está pensandoy que su pensamiento es profundo, le da mas importancia a eso que a la forma de la cara y del cuerpo.
Para ver la importancia de sus obras hay que saber que Donatello fue uno de los creadores del estilo renacentista, en su tiempo innovó en las esculturas monumentistas y en el relieve en sus esculturas.
Hoy en día es normal que viendo las esculturas de Donatello se piense que era un escultor normalito, aunque hay que saber que no es lo mismo la escultura de antes con la de ahora, ya que Donatello nació en el siglo XV.
Para tratar de entender el arte de Donatello nos podemos ir atrás en el tiempo y viajar al siglo XV e intentar pensar como se vivía en esa época y los pensamientos que se tenía por entonces, así se podrá entender las obras y la importancia que tuvo en su época.
Es más en esa época no habían escuelas de arte para aprender, sino que, por ejemplo Donatello aprendió en una orfebrería y viendo construcciones antiguas para estudiar el arte de la antigüedad, eso es lo que dice Vasari, que era un célebre por sus biografías de artistas italianos.
Por ello hay que dar mucha importancia al esfuerzo que Donatello hizo al querer aprender el arte de la escultura. Aquí se demuestra que todo en la vida es querer hacer algo y llegar a intentarlo hasta conseguirlo, como hizo él, en una época dónde no había escuelas, donde había mucha pobreza y las personas hacían lo que podían para ganarsr la vida, Donatello tuvo siempre, puedo pensar, que quería ser escultor y al final lo consiguió.
SAN JORGE SALVANDO A LA PRINCESA
Pero su arte no es sólo las esculturas, se podría decir que sus relieves tienen una gran importancia en la obra de Donatello.
La técnica utilizada para hacer los relieves era la técnica de Stiacciato que permite realizar un bajorelieve con una variación mínima para dar al espectador la ilusión de profundidad. Un ejemplo de esta técnica es el relieve de San Jorge salvando a la princesa.
Pero hizo muchos más relieves. Unos ejemplos de ellos son:
RELIEVE DE MADONNA PAZZI
Es un relieve de mármol y en este caso la perspectiva viene desde la parte baja, los planos son en gradación y con un drapeado de gran delicadeza.
Esta imagen sería cada vez más representada para el Quattrocento, reservada para el culto privado. El Quattrocento es una palabra italiana que significa cuatrosciento y se utilizaba para llamar por los años pertenecientes al siglo XV, uno de los años más importantes del panorama artístico europeo. Es la primera fase del conocido movimiento llamado Renacimiento.
LAS ENTREGAS DE LLAVES A SAN PEDRO
El centro de la escena muestra la figura de Cristo, que está ascendiendo, rodeado de los apóstoles dispuestos en un semicírculo y la Virgen de rodillas, entre los ángeles y querubines. A los pies se encuentra Pedro que tiende una mano para recibir las llaves del Paraíso.
ASUNCIÓN DE LA VIRGEN
Pertenece a la Tumba Brancacci. El bajorrelieve en el centro, muestra una enérgica y firme Virgen María, que está sentada en un trono cubierto con un paño y, con las manos juntas en actitud de oración, ascendiendo a los cielos llevada por un grupo de ángeles dispuestos en un semicírculo alrededor de una nube. Hay referencias a la iconografía tradicional, como en la puerta de la Mandorla de la catedral de Florencia, pero Donatello evita la luz dorada alrededor de la Virgen. Mucho más que en la labor de Nanni di Banco realizada veinte años antes, es fácil percibir el esfuerzo expresivo de los ángeles que participan en el transporte. Las posiciones de los ángeles son muy originales y diferentes, a pesar de la concesión a una equilibrada simetría entre la derecha y la izquierda. Las figuras son tratadas de una manera original, casi gráfico, con algunas nubes en bajísimo relieve, una verdadera prueba de virtuosismo del artista.
La expresión de la Virgen es intensa y emocionalmente expresiva, como en las mejores obras de Donatello, que se presenta para mostrar la composición y la aceptación consciente de su destino. No ha idealizado características de la Virgen, la muestra como una mujer de edad avanzada. Su figura es la de mayor relieve (se habla sin embargo, que no sobresale más de 10 milímetros), la creación de sombras oscuras en torno a los brazos, la cara y los ojos en las ranuras, hace aumentar el contraste de su expresividad.
¿QUÉ ES CONOCER? ¿QUÉ ES APRENDER? ¿QUÉ PUEDO APRENDER DE UN ESCULTOR/ESCULTORA?
Conocer es… saber cosas de algo, interpretar, investigar, descubrir, indentificar, ver….¿y que pasa con los ciegos?, ¿no pueden conocer?.
Para conocer algo no es imprescindible el sentido de la vista, por ejemplo los ciegos, ellos no ven pero si pueden conocer.
En este video se muestra como personas incapacitadas pueden conocer cosas y hacer cosas increíbles. ¿Cómo al estar sordo se puede seguir el ritmo?, ¿se puede bailar?. En este vídeo la respuesta es sí.
¿Para qué sirve conocer? Para enseñar, para no ser ignorantes, para intercambiar información…
http://www.youtube.com/watch?v=vxSh0tzCZTUmúsica relajante
¿Para qué necesitamos la información? Para huir, para sobrevivir, en gran medida es instintivo…En esto también se puede incluir a los animales. Ellos necesitan tener una información, conocer para sobrevivir, por ejemplo, el ratón. Él conoce, tiene la información de que el gato se lo puede comer, por ello nada más que siente la presencia del gato, huye. Pero eso es el instinto. A veces puede parecer extraño pero el gato puede convivir con el ratón e incluso quererlo…
En este vídeo, el gato y el ratón se llevan bien porque se conocen y se conocerán lo mas probable desde que nacieron y están acostumbrados a vivir juntos.
¿Para qué necesitamos conocer? De como actuemos va a depender lo que pase, conocer nos sirve para decidir.
¿Qué es la libertad? Para mi la libertad es muy relativa y depende de cada persona, de la forma de vida que tengan y de lo que quiere en la vida. Pienso que una persona es libre cuando alcanza sus objetivos, cuando al final a realizado sus sueños y ha llegado a donde queria llegar en su vida.
¿Se es libre en la carcel? Para algunas personas sí. Hay personas que llevan toda la vida en la carcel y lo único que conocen es ese mundo y le dan miedo salir de allí.
Ellos piensan que al salir de allí no van a encontrar a nadie y se van a sentir solos y abandonados, sin un trabajo y sin un sitio donde vivir, po ello piensan que es mejor seguir allí que no fuera. Incluso hay personas que salen de la carcel y cometen robos para que los vuelvan a meter ya que no saben donde ir.
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